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《什么刺头，我都能教育》由起于微末所撰写，这是一个不一样的故事，也是一部都市、穿越、系统、全篇都是看点，很多人被里面的主角许杰所吸引，目前什么刺头，我都能教育这本书最新章节第809章 耐人寻味的站位,什么刺头，我都能教育目前已写175.3万字，书荒必入小说推荐！

一、作品简介

《什么刺头，我都能教育》小说是网络作者起于微末的倾心力作，主角是许杰。主要讲述了：那一年，人才辈出，国球夺冠，钻石联赛夺冠，商界走出一位女总裁，震惊世界……然而，几人竟然都出自同一所高中。足球冠军：“这都要感谢我的高中老师，没有他就没有如今的我。”顶尖设计者：“当初要不是他，我早就放弃梦想了。”女总裁：“说实话，我是班里混的最差的那个。”众人顿时对这位老师产生好奇，几番调查之下发现，他——竟是一名体育老师？...

二、书友评论

怎么感觉作者开始水了？？？

写球类比赛太多了。李阳说唱比赛写的还比较不错很燃，但是不知道为什么中段看一会儿，就要出来好几章都是写球类比赛，我希望看的是许杰怎么解决学生的困难和疑惑，而不是看到解除天赋障碍起飞的在外国自己疯狂起飞（能理解作者代入了，但是9班普通学生就没仔细落笔吧）。女主有就有吧，我看了到六百来章也只记得是个好老师这种人设稳定，其他的没看到什么突出的闪光点。书里夸学生的方式单一，系统铺奖励过快，感觉这边奖励都不知道要干什么，那边又发了。[赶稿中][赶稿中][赶稿中]不得不说原立意是好的，可是相比描写学生们开始出名，我其实感觉已经开始偏离最开始那种接过9班各方面都认认真真地带的味道了。不希望主角最后一直在忙碌于应付教育局或者各种铺开他的大局，9班过了就不当班主任了吗……或者他真的就一定要当上各种老板级别吗，因为卡顿在这几个学生的落墨很多很多，有些时候甚至觉得只是轮着翻儿在这几个学生里挑一个写。 到后面其实已经歪出班主任的范畴了，已经是歪到一个不是非常真实也好像没有很落地的挖掘天赋的老师，因为落笔在带动别人实现天赋的地方太少了，只是写他自己本人受到学生多少惠及又被多少人看得起了，许杰本人实现经济自由之后不是就看开了吗，一直多写得到了什么的只是烦扰，说实话每一个学生冲出去了就是得到了相应的资源，一直写下去就变成真的要写多少个学生就要写多少个故事和要为这个学生铺多大的系统给的奖励资源，要写的是班主任把学生引到路上让他起飞，不是学生靠着大量资源成功。开了一个金手指去看学生为什么没实现天赋，却没能写下去，只是支教那段看了看，又说这个金手指没有用……我都麻了我真的麻了。

跳了百多章发现完全没影响。。。。。太发散了，进展太慢了。。。溜溜球

三、章节推荐

第104章 乐队与谈心

第105章 从长计议

第106章 许老师带着一个美女进了书房

第107章 独立董事

第108章 亿万富翁许杰

四、作品阅读

他并不像外人以为的那样，认为校长平时没什么事情做，闲得很。

“咚咚咚！”

“请进！”

门开了，许杰走进办公室。

周文光抬起头，暂时放下手头的工作，笑着朝许杰招了招手。

“小许老师，过来坐。”

不久之前，周雨彤过来找他，向他汇报数学教学组的新学期计划。

振华中学的数学教学组，可以称得上是整个中南市数一数二的教学组。

甚至说放到全省，也绝对算得上拔尖！

里面有不少资深的数学老师，教学水平非常之高，带班成绩极为出彩！

更是有曾经多次参加高考命题组工作的葛俊老师坐镇！

虽然周雨彤是他的女儿，本身的教学水平又非常的出色。

但是在高手如云的振华中学数学教学组里，暂时还没有能够担任任何重要的职位。

她毕竟还太过年轻了，目前也没有特别能拿得出手的成绩。

比如带出数学成绩全校第一的班级，比如指导学生拿到奥数赛事的一二等奖。

这些成绩，周雨彤还暂时没有能够做到。

葛俊作为教学组组长，在制定好新学期计划之后，便让她过来向周文光汇报。

一来给周雨彤一个表现的机会。

二来表明自己的立场，她周雨彤是数学教学组重点培养的对象。

这第三，教师团队，也是讲究人情世故的嘛！

周雨彤在汇报完工作之后，便顺嘴夸了许杰几句，跟自己的父亲周文光说，他们这次给高二9班找了个好班主任。

从周雨彤的口中，周文光才知道了李浩和李虎的事情。

同一件事，不同的人会有不同的想法和看法。

李虎和李浩他们的情况，在周雨彤看来，就是典型的因材施教案例。

她是很佩服许杰独到的眼光和大刀阔斧的魄力的。

所以才会在汇报完工作之后，在自己的父亲周文光面前，夸奖了许杰几句。

但周文光不一样！

他是一校之长！

他在知道了这件事之后，第一时间便敏锐地察觉到其中的机遇！

没错，就是机遇！

振华中学作为一座省重点高中，文化课的成绩自然不需要他操太多的心。

毕竟，所有的教学工作、教师团队培养、人才梯队建设，早就在一条正确的轨道上运行着。

每年的本科升学率也一直居高不下。

区别无非是去年有多少人进了清北，今年是多了还是少了！

但是，他作为振华中学的校长，本身的级别已经差不多是副局级。

想要官运亨通，再往上爬一爬？

很难的！

想要再往上走走，有两条路。

第一，上面有人。

第二，突破瓶颈。

振华中学的文化课教育，确实已经非常之出色，达到了一个很高的高度。

但想要再有突破？

何其艰难啊！

所以这几年，周文光在稳固住振华中学的文化课成绩的同时，便开始加大在其他方面的投入。

比如数理化的奥赛，又比如体育特招生、艺术类特长生之类拥有特殊才华的学生。

但这些方面的成绩，并没有达到周文光的预期。

如果连续几年都能拿到国际奥赛的冠军？

如果体育特招生里出几个国家一级运动员？

那么他的升迁之路便会通畅许多！

可惜啊，没有！

但是听到了周雨彤的话之后，他眼前一亮。

两个拥有特殊才华的学生？

能不能在某些赛事上为振华中学出一份力？

小说《什么刺头，我都能教育》试读结束，继续阅读请看下面！！！

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