南珠吕祖《我是一名普普通的年级第三》完结版免费阅读_我是一名普普通的年级第三全文阅读

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第4章


,在重复一遍,并在这遍最后加上几个字“全校都知道。”
我明白了,有人汇报的目的就是想让吕祖和南珠做的事情全校都知道。
我们尖子班的同学不去特意关注吕祖和南珠,所以特地有人必须让我们尖子班的同学也知道这些事,毕竟尖子班的同学也是全校同学的一部分。
“吕祖喜欢南珠,全校都知道。”
想不知道也难啊。
好几回,我请了好几个不同的老师蹲点收听这声音,他们都表示自己什么也没听见。
但同班同学都表示自己听见了。
这让我很苦恼。
我曾经询问过几个外班的同学,他们是否听过什么声音特地去汇报吕祖和南珠同学之间发生的事情。
结果他们表示,他们都是每节下课都是派几个自己班同学去打听关于吕祖和南珠做了什么,再回班汇报,然后那一整节课,全班同学就一起在上课的时候偷偷讨论关于吕祖和南珠同学做的事情。
惊讶,夸赞,捶胸顿足。
我说他们“为什么你们这么闲?”
他们说像我们尖子班同学天天只知道学习的行为才是错的呢。
是非对错,我还真不敢去随意评价,我只知道,我刻苦努力的学习,是因为不想辜负辛苦打工的父母,也不想辜负将青春投身于此的自己。
他们口中肆意张扬的青春是对的,也不该说我过的努力拼搏,拼命学习的生活是错的。
法律没有规定在学校里认真学习是犯法的吧?
可我努力了,这有什么用呢?
就在某天我将我们尖子班的作业送到办公室时,刚好撞见吕祖和南珠正在挨老师的训。
那是同时教我们尖子班和吕祖所在的差生班的化学老师。
我进办公室前,先敲了门,跟老师打了招呼,才进去,将全班同学的作业都放到老师的办公桌上,并汇报了我在查作业的时候,总结的学生易错点。
转身要走的时候,化学老师让我站着别动,跟吕祖同学和南珠同学说“你看看人家尖子班的学生,办事多认真?
学习态度多好!”
吕祖同学突然就抬起头看着我问“成绩是衡量一个人的标准吗?”
南珠同学看着我骂“除了成绩一无是处的家伙!”
首先!
我并没有觉得成绩是衡量一个学生的标准,从来没说过这种话,你问我,我很疑惑。
其次,我觉得,我拥

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