全文免费阅读教之道(孔扬儒甄材明)_教之道(孔扬儒甄材明)完本小说推荐
小说《教之道》是作者“圣人不忍”的精选作品之一，剧情围绕主人公孔扬儒甄材明的经历展开，完结内容主要讲述的是：“师者，传道授业解惑者也，老师，这不是一份工作，而是我们所要背负的责任！”当今时代，教育环境正走向一个扭曲的，极端的方向，而教育却是一个民族乃至整个世界发展与安宁最为关键的基础。这本书将会以第一人称的视角，书写一名满怀着教育热情并发现了教育危机的普通老师的普通经历。他认为老师应该因材施教，开发孩子们的天赋，不溺杀孩子们的天性，培养孩子们的道德。不以分数论优劣，不以家境摆嘴脸，不以成败论英雄。每个人都可以发挥自己的长处来造福社会。。。。。。这就是普通的一名中学教师，孔扬儒...
都市小说《教之道》是作者““圣人不忍”诚意出品的一部燃情之作，孔扬儒甄材明两位主角之间虐恋情深的爱情故事值得细细品读，主要讲述的是：两秒，只有两秒！已经有三个人躺在了地上，甄材明却毫发无损，没人看清他是怎么做到的，包括我这个在大学期间练过三年散打的老师。“住手！甄材明！”我见状赶紧冲了过去，把甄材明拉开，又一脚踢掉了，一个初二学生正准备挥向甄材明脑袋的棒子。我出手也很快，几乎是看上去像是先出的手才说的话。我这惊人的体术属实也是震...
教之道 阅读精彩章节
时间如同白驹过隙，已经距离开学第一天过去了一个月。我也已经和这五十名学生相对的有了一个大概的了解。但是我和其他老师不一样的是，到现在我也没有选班长，我不想像有些劣迹老师一样，直接让有钱家孩子管事，或者让学习好但是管理能力一般的孩子当班长，这是对教育的极度不负责任。
人的领导能力，绝非是可以通过培养而形成的，人的王霸之气，这是与生俱来的能力。就像是汉高祖刘邦，他是如何能从一个小小的泗水亭长做到开疆扩土的开国皇帝？那宋朝皇帝的子嗣拥有着最丰富的学习资源，培养机遇，以及丰厚的家业，为何治理的国家却长久的羸弱不堪？当然了，这和他们受到的教育也有必然的联系，不然大宋也不会一直穷武黩兵；刘邦也不会一直屡败屡战到最后。
这一天下午酉时两刻，放学了，我迈着四方大步，环顾着周围四散离去的学生们，手里还掐着一根大丰收香烟，清扫着一天的疲倦。
“甄！材！明！”人群中突然爆发出这三个大字！
我被这突如其来的吼声吓掉了手中的香烟！闻声望去，十几个初二的学生，拿着凳子腿，砖头子，在人群中格外显眼！
和他们对峙的，正是我们班每当我提问到历史故事给我们的启发时，总能滔滔不绝讲的精彩绝伦的甄材明！
甄材明，高高壮壮的个子，初一的年纪，已经长的快和初三的孩子们一样高了，宽大的校服并遮不住他健壮的体廓。
“c，你牛逼什么？”话音未落，这孩子已经迎着这几十号人冲过去了。
两秒，只有两秒！已经有三个人躺在了地上，甄材明却毫发无损，没人看清他是怎么做到的，包括我这个在大学期间练过三年散打的老师。
“住手！甄材明！”我见状赶紧冲了过去，把甄材明拉开，又一脚踢掉了，一个初二学生正准备挥向甄材明脑袋的棒子。
我出手也很快，几乎是看上去像是先出的手才说的话。我这惊人的体术属实也是震惊到了所有人。
“不许打架！你们是哪个班的？站住，别跑。。。。。。”显然这些初二学生意识到我是老师，不等我说完就四散逃跑了！
“怎么回事？甄材明？为什么打架？”我揪着甄材明的胳膊袖质问道。
“你瞎了吗？是他们拿着棒子来打我！”甄材明显然打上头了，怒气未消，冲着我瞪着眼睛嘶吼着。
“怎么和老师说话呢？你这孩子！。。。。。。”我这急性子哪里听的下这种大不敬的话，我的音量也高了三分。
“就这么说了，不要你管！”说完甄材明抽走了衣袖，眼睛红红的似乎有泪水滑过脸庞。头一转快速的往一个方向跑去了。
“甄！。。”材明两个字还没喊出来，他已经跑远了。
“哎呦呦，我的胸口。。。我的腿。。。我的鼻子。。。。”地上三名被重创的三名初二学生的哀嚎声，把我从错愕中回过神！
“走吧，带你们去医务室！来，黄晓天，向阳，你俩过来，帮我扶着点他们！”我看到在一旁目睹了战斗全过程的班里学生黄晓天，向阳，便指挥着他们搭把手送伤员看病。
。。。。。。
深夜，我回想着今天发生的一幕，属实是有点震惊，没想到当今学生的打架斗殴风气丝毫没有减弱，像从前自己学生时代一模一样，一言不和就动起手来，叫上班里几个要好的同学，拿着木棒子，石头就上了。
话说回来，甄材明这小子，以后就算不去做生意为生，靠着这身手想在国际的舞台的想拿名次打职业比赛，怕是也不妨多让啊，但是为何他临跑时会红了眼眶呢？当晚，我就在捋不清问题的困扰中进入了梦乡。。。。。。
小说《教之道》试读结束，继续阅读请看下面！！！