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《我在系统开直播：祖宗听我讲》又名《给古人直播上课，他们都学疯了》中的人物设定很饱满，每一位人物都有自己出现的价值，推动了情节的发展，同时引出了裴姝的故事，看点十足。《我在系统开直播：祖宗听我讲》这本连载中我在系统开直播：祖宗听我讲,裴姝,现言脑洞,现代言情,系统,幻想言情,直播,无CP小说目前更新到了最新章节第146章 教育，已经写了34.1万字，喜欢看现言脑洞、现代言情、系统、幻想言情、直播、无CP 而且是现代言情、幻想言情、系统、大佬小说的书友可以试试。

一、作品介绍

《我在系统开直播：祖宗听我讲》小说是网络作者红薯七十二变的倾心力作，主角是裴姝。主要讲述了：杜甫：曲子里面的北国气魄宏大，雄伟磅礴我大唐的万里江山不同样如此？可君王只顾享乐，弃祖宗基业不顾，根本不关心黎民百姓，即使我心系苍生也无可奈何不过，这位教员说得对，数风流人物，还看今朝我大唐的大好河山不应该被辜负，只要我还活着，就要一直做下去，总有见天日之时北宋：欧阳修：为文以韩公为宗，摒弃奢靡之气，我大宋的诗文就该如此啊！苏轼：为什么后世老师教授曲子是这样教的？需要讲解得这么细致吗？还一...

二、书友评价

不想再说了，本文真的是越看越爱

作者怎么这么短？[偷笑]

你自己说一天这么点够吗？啊？！

三、热门章节

第109章 学霸愿望先放一放

第110章 大数据时代

第111章 生命之气

第112章 飞花令

第113章 地球以前是一颗“火星”

四、作品试读

看到阿拉伯数字的出现，有的朝代有了反应。

唐朝，李世民：咦，这不是之前跟随佛家经文一起来我大唐的文字吗？我记得好像是西方印度人的。说是表示数字，便捷实用。我看过，这种书写方式和我大唐的相去甚远，而且极易出错，最后大唐没有采纳。怎么后世反倒用上了？我们的筹数呢？

元朝，忽必烈：我们有筹码，为什么要用这玩意儿？

明朝，徐光启：是因为看着简单所以换了吗？我当时翻译西方书籍是直接译成汉字的。

古人的思维发散到了各处，这堂名叫“数学”的课带来的东西和之前太不一样了。

林老师已经讲到了其它地方：“若元素a在集合A中，就是a∈A，不在则称a∉A。”

“比如说有一个集合A，它里面有四个元素，1、2、4、5，这四个整数构成了一个集合。也就是说这几个元素合在一起构成了一个集合。

同时，我们说这个集合里面有1这个元素，所以我们就可以说1∈A，我们再给一个数3，3不在集合里面，所以3∉A......”

大部分古人都被这个概念弄晕了，感觉这个老师在颠过来倒过去的说那几句话。

听不懂，真的听不懂。

有些古人：天色尚早，怎么居然有点困了？

林老师的讲解还在继续：“所以，我们集合主要有三个性质，确定性、互异性、无序性，只有同时满足这几个性质的时候，我们的集合才成立。”

明朝，徐光启：这个好像理解了，就是给定的集合和元素，元素只有两种可能，属于或不属于集合，只有这两种情况；集合里面的元素每个只能出现一次；这些元素的地位好像是一样的，不一定要按照大小排列。

林老师：“集合通常有这几种表示方法：一是列举法，就是将集合的元素逐一列举出来的方式 ，并用{}括起来，每个元素之间用逗号隔开。”

南北朝，祖冲之：这看起来是挺直观的，一眼能够看清所有元素，但是如果元素有无穷多个的话，全部列举出来不太现实吧？

果然，林老师马上就讲了这种方式的缺点，然后说：“另外一种方法就是描述法。描述法的形式为{代表元素|满足的性质}。举例：设A是一个集合，我们把集合A中所有具有共同特性P（x）的元素x组成的集合记作{x∈A|P（x）}，这种就是描述法。也可以写成{x∈A：P（x）}，{x∈A；P（x）}。”

魏晋时期，刘徽：懂了，x代表集合A里面的所有元素，这些元素具有共同特征和条件，P（x）就是这个条件。

林老师：“集合的表示法还有......”

接着，林老师讲了几个常用数集的符号：

“好了，现在我们来看几个例子，图像法和区间法这里暂时不讲。”

明朝，徐光启：刚听出了一点意思，你咋不说了，我还想知道另外两种方法是什么样子的呢！

林老师：“除此之外，我们还有一些比较特殊的集合，用固定的符号表示。R：实数集；Z：整数集；N：自然数集；N*或N+：正整数集；Q：有理数集......”

林老师还详细例举了一些这些数集的例子。

东汉末年，刘洪：这里的正、负应该和我们这里所说一致，至于这个整数、自然数，不知又是何概念？

林老师：“接下来，我们来做几道题，看看大家有没有掌握这几个知识点？”

不懂数学的古人：。。。。。。还要做题？这些学子也是不容易。

小说《我在系统开直播：祖宗听我讲》试读结束，继续阅读请看下面!！

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